Approche ostéopathique favorisant le développement moteur du nourrisson
Comment accompagner le développement moteur du nourrisson grâce à un suivi ostéopathique basé sur les données probantes
Informations générales
Dates: 15 et 16 février 2024, de 8h30 à 17h30
Lieu: Centre St-Pierre, 1212 rue Panet, Montréal
Prix: 530$ (rabais offert pour les membres du COQ ayant payé leur cotisation annuelle)
Description du cours
Ce cours de 2 jours permettra d’approfondir l’évaluation neurologique et motrice du nourrisson. Il distinguera les dysfonctions ostéopathiques les plus susceptibles de gêner l’acquisition des compétences motrices clés et présentera une approche d’intervention basée sur les données probantes. Une partie pratique, sous forme de clinique, permettra ensuite aux participants d’appliquer et d’intégrer les notions apprises.
À NOTER: Ce cours comporte une partie pratique, en équipe, où chaque participant sera invité à faire l'évaluation et le traitement d'un bébé. Chaque participant doit, dans la mesure du possible, participer au recrutement en référant un bébé de 0-12 mois.
Objectifs
- Se familiariser avec l’évaluation neurologique du nourrisson
- Comprendre l’utilité des réflexes archaïques et de leur intégration
- Identifier les principales causes d’un retard du développement moteur
- Connaitre les étapes clés du développement moteur
- Identifier les dysfonctions ostéopathiques pouvant limiter l’acquisition des principales compétences motrices
- Présenter une approche d’intervention ostéopathique basée sur les données probantes
Contenu du cours
- Développement de la vision
- Évaluation neurologique du nourrisson
- Réflexes primitifs
- Facteurs affectant le développement moteur
- Importance du décubitus ventral
- Importance du quatre pattes
- Compétences motrices selon l’âge
- Réactions posturales (redressement, équilibre et protection)
- Dysfonctions ostéopathiques pouvant limiter l’acquisition des principales compétences motrices
- Exercices spécifiques pour favoriser l’intégration du traitement ostéopathique
Karine Gagnon
Karine Gagnon est ostéopathe DO et détentrice d’un baccalauréat en physiothérapie de l’UdM. Karine s’est orientée vers la pédiatrie et la périnatalité dans sa pratique clinique en se formant auprès de professionnels tels que V. Frymann, R Molinari, C Amiel-Tison, JP Barral et R Lalauze-Pol. Elle s’est de plus perfectionnée en pédagogie de l’enseignement supérieur orientée vers le raisonnement clinique. Karine est également enseignante et responsable de la formation clinique au COQ depuis plusieurs années.
Pour toute question, veuillez nous écrire au formationcontinue@coq.org
Pour en apprendre plus sur le sujet
Amiel-Tison, C. (2005). Neurologie Périnatale. Masson.
WHO Multicentre Growth Reference Study Group (2006). WHO Motor Development Study: windows of achievement for six gross motor development milestones. Acta paediatrica (Oslo, Norway : 1992). Supplement, 450, 86–95.
Voir le résumé de l’article
Ce que les participants des années précédentes ont dit du cours:
- « Belle révision du développement moteur et bons conseils d’exercices et conseils pour les parents. »
- « Très interactif, les données sont très claires concernant le développement moteur. »
- « J'ai surtout apprécié les exercices pour aider le développement moteur. »
- « J'ai surtout apprécié la pratique avec les bébés. »