Approche ostéopathique des asymétries crâniennes et du torticolis
Comprendre les asymétries crâniennes et le torticolis pour intervenir efficacement en se basant sur les données probantes
Informations générales
Dates: à venir
Lieu: Centre St-Pierre, 1212 rue Panet, Montréal
Prix: 530$ (rabais offert pour les membres du COQ ayant payé leur cotisation annuelle)
Description du cours
Ce cours de 2 jours permettra d’identifier, de prévenir et de normaliser les asymétries crâniennes ainsi que les différents types de torticolis. Les participants pourront se familiariser avec les outils de mesure permettant d’objectiver les asymétries crâniennes tout en s’appropriant une approche d’intervention basée sur les données probantes. Une partie pratique, sous forme de clinique, leur permettra, sous la supervision de l'enseignante, d’appliquer et d’intégrer les notions apprises.
À NOTER: Ce cours comporte une partie pratique, en équipe, où chaque participant sera invité à faire l'évaluation et le traitement d'un bébé. Chaque participant doit, dans la mesure du possible, participer au recrutement en référant un bébé de 0-12 mois.
Objectifs
- Identifier et comprendre les mécanismes des asymétries crâniennes
- Aider à prévenir l’installation des asymétries crâniennes
- Se familiariser avec les outils de mesure permettant d’objectiver les asymétries crâniennes
- Identifier les causes et les conséquences du torticolis chez le nourrisson
- Évaluer la présence et la sévérité d’un torticolis
- Présenter une approche d’intervention ostéopathique basée sur les données probantes
Contenu du cours
- Description du crâne mésocéphale
- Conseils et conduite préventive
- Prévalence des principales asymétries crâniennes
- Facteurs de risque des principales asymétries crâniennes
- Caractéristiques des principales asymétries crâniennes
- Croissance du crâne
- Outils de mesure
- Craniométrie
- Approches de traitement
- Rappel anatomique
- Types
- Facteurs de risque
- Facteurs associés
- Complications
- Approches de traitement
Karine Gagnon
Karine Gagnon est ostéopathe D.O. et détentrice d’un baccalauréat en physiothérapie de l’UdM. Karine s’est orientée vers la pédiatrie et la périnatalité dans sa pratique clinique en se formant auprès de professionnels tels que V. Frymann, R. Molinari, C. Amiel-Tison, J-P. Barral et R. Lalauze-Pol. Elle s’est de plus perfectionnée en pédagogie de l’enseignement supérieur orientée vers le raisonnement clinique. Karine est également enseignante et responsable de la formation clinique au COQ depuis plusieurs années.
Pour toute question sur le cours, veuillez nous écrire au formationcontinue@coq.org
Pour en apprendre plus sur le sujet
Lalauze-Pol, Roselyne. (2009). Le crâne du nouveau-né (2ème édition). France: Sauramps médical.
Van Adrichem, L.N.A, van Vlimmeren, L.A, Cadanova, D, Helders, P, Engelbert, R.H.H, van Neck, J.W, & Koning, A.H.J. (2008). Validation of a simple method for measuring cranial deformities (plagiocephalometry). Journal of Craniofacial Surgery, 19(1), 15–21.
Voir le résumé de l’article
Branch, L. G., Kesty, K., Krebs, E., Wright, L., Leger, S., & David, L. R. (2015). Argenta clinical classification of deformational plagiocephaly. The Journal of craniofacial surgery, 26(3), 606–610.
Voir le résumé de l’article
Ce que les participants ont dit du cours:
- « Super intéressant de se remettre dans cette matière, surtout celle du rachis cervical chez les nourrissons! J’ai vraiment apprécié ce rappel et les techniques. »
- « Bon rythme et belle répartition entre théorie et pratique. »
- « Beaucoup de connaissances, permet une prise en charge beaucoup plus éclairée et solide. »
- « Les PowerPoints sont clairs et précis, et la prof prends le temps de les survoler, mais aussi d'apporter plus d'information (au lieu de juste lire). Les informations étaient pertinentes et à jour. »